今日不翻車
耶穌說凡學成了的不過和先生一樣。學成是有過程的，門徒跟著祂走了三年才被差派出去。讓新人直接上場的誘因通常是缺人或是想讓他有參與感，但沒有觀摩就實作，等於讓人在壓力下摸索。觀摩的價值不只是看到怎麼做，更是看到出狀況的時候怎麼處理，而那才是真正難學的部分。
聖經怎麼說
路加福音 6:40 學生不能高過先生；凡學成了的不過和先生一樣。
翻車現場
柏瑜的教會招待組缺人，一位新弟兄第一週就被排上獨立值班。那天來了一位需要特別協助的訪客，他完全不知道怎麼處理，僵在門口。事後他很自責，說自己不適合。柏瑜後來改了流程：新人前兩次只跟著看、第三次搭配資深同工、第四次才獨立。那位弟兄從第五次開始，成了組裡最穩的一位。
到底翻在哪裡
柏瑜原本的安排不是苛刻，只是沒有想過需要階段。觀摩的設計有幾個要點：明確告知這次不用動手、事後問他看到什麼、並且刻意讓他看到一次狀況處理。第三點最有價值，因為順利的流程看幾次就會，難的是意外。如果剛好沒有意外，就講幾個過去發生過的例子給他聽。順利的流程看幾次就會，難的是意外。如果剛好沒有意外，就講幾個過去的例子給他聽。
今天這樣做
今天安排新人服事時，前兩次只讓他觀摩，事後問他看到了什麼。
先別急著說阿們
我們的新人，第一次就被推上場了嗎？
一起禱告
主啊，讓我們給人足夠的預備，再請他上場。阿們。