午安,同工 · Day 237 · 單元 9 領導、授權與培育

建立清楚的培訓路徑

新人想學,但沒有人說得出從哪裡開始、到哪裡算學會。

今日不翻車

保羅說恩賜的目的是成全聖徒,各盡其職。成全是一個過程,需要路徑。多數教會的培訓靠的是跟著做和自己領悟,這對主動又有機會的人有效,對其他人則等於沒有。清楚的路徑會讓培訓從個人運氣變成制度:任何人來,都知道第一步是什麼、需要多久、什麼時候可以獨立做。

聖經怎麼說

以弗所書 4:11-12 他所賜的,有使徒,有先知,有傳福音的,有牧師和教師,為要成全聖徒,各盡其職,建立基督的身體。

翻車現場

建鈞整理了敬拜團的培訓路徑,分成四階:觀摩兩次、跟著做兩次、在有人陪同下主導一次、獨立主導。每一階列出要學會的具體項目,也寫明大概需要多久。貼出來之後,原本猶豫的幾位年輕人陸續報名。有位姊妹說,她一直想參與,但不知道自己夠不夠格,看到路徑才知道原來可以從觀摩開始。

到底翻在哪裡

建鈞做的事沒有增加任何資源,只是把已經存在的過程寫出來。清楚的路徑包含四個要素:階段、每階的具體能力、大致時間、以及晉階的判準。判準最重要,因為它讓晉升不再靠印象。附帶的效果是降低參與門檻,因為很多人不是不願意,是不知道從哪裡開始而不好意思問。判準讓晉升不再靠印象。很多人不是不願意,是不知道從哪裡開始而不好意思問。

今天這樣做

今天把你負責的服事培訓寫成三到四個階段,每階列出具體能力與時間。

先別急著說阿們

新人來到我們的事工,知道從哪裡開始嗎?

一起禱告

主啊,讓我們成全聖徒各盡其職,把路鋪清楚。阿們。